Ausbau »Studienchecker« und »ÖH-MaturantInnenberatung« sowie »Studieren probieren«

Stärkung der Studienberatung durch den Ausbau der Projekte „18plus – Berufs- und Studienchecker“ und „ÖH-MaturantInnenberatung“(ÖH: Österreichische Hochschülerinnen- und Hochschülerschaft) sowie „Studieren probieren“

Bildung Familie, Kinder und Jugend Information, Beratung, Services Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung UG 31 - Wissenschaft und Forschung

2020

Massnahme teilweise erreicht

Zugeordnete Wirkungsziele

Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt. Dabei können sich Maßnahmen auf ein oder mehrere Wirkungsziele einer Untergliederung beziehen.

Qualitäts- bzw. kapazitätsorientierte sowie Bologna-Ziele-konforme Erhöhung der Anzahl der Bildungsabschlüsse an Universitäten, Fachhochschulen und Privatuniversitäten.

Kennzahlen und Meilensteine der Maßnahme

Um die Erfüllung einer Maßnahme beurteilen zu können, ist zumindest ein Indikator anzugeben. Während Wirkungsziele der Untergliederung ausschließlich anhand von Kennzahlen beurteilt werden, sind bei den Maßnahmen auch Meilensteine zulässig.

Kennzahlen sind quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Aufschluss über die erreichte Maßnahme oder deren Wirkung geben. Meilensteine beschreiben abgrenzbare (Zwischen-)Ergebnisse eines zeitlich beschränkten Vorhabens oder Projektes.

Kennzahl: Anzahl der am Projekt „18plus – Berufs- Studienchecker“ teilnehmenden Schülerinnen und Schüler

Details zur Kennzahl

2020

Anmerkung: positiv bei steigender Kennzahl

Istwert

17.000

Anzahl

Zielzustand

25.000

Anzahl

Erläuterung der Entwicklung

Durch den Berufs- und Studienchecker sollen möglichst viele junge Menschen schon vor ihrem Eintritt in den tertiären Bildungssektor beraten werden, um in der Studienwahl möglichst treffsicher vorgehen zu können. Denn die Studien- und Berufsentscheidungen, die diese jungen Menschen treffen müssen, werden immer komplexer, und eine vorschnell getroffene Studienwahl resultiert nicht selten in einen Studienabbruch, weswegen eine profunde Beratung eine wichtige Basis für ein effizientes und sinnvolles Studieren ist. Aufgrund der Covid-19 Pandemie und der einhergehenden temporären Umstellung auf Distance-Learning konnten seitens der ÖH markant weniger Beratungen und Vorlesungstermine als im Vorjahr angeboten und durchgeführt werden.

Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung

2018

Ausgangspunkt der Planung

27.000

Quelle

BMBWF

Berechnungsmethode

Anzahl der am Projekt „18plus – Berufs- Studienchecker“ teilnehmenden Schülerinnen und Schüler (gerundet)

Kennzahl: Anzahl der durch die ÖH betreuten Personen im Rahmen der „ÖH-MaturantenInnenberatung“ sowie "Studieren probieren"

Details zur Kennzahl

2020

Anmerkung: positiv bei steigender Kennzahl

Istwert

27.500

Anzahl

Zielzustand

40.000

Anzahl

Erläuterung der Entwicklung

Das Format „Studieren Probieren“ wird von Studieninteressierten gut angenommen. Die Informationen der MaturantInnenberatung bieten den Schüler-Bildungsberater/innen eine gute Unterstützung bei ihren Aufgaben. Durch die Covid-19 Pandemie wurden diese Projekte stark beeinflusst. Die „Homeschooling-Phasen“ sowie die organisatorische Herausforderungen vor Ort, aufgrund der Covid-19 Pandemie, haben zu einem eklatanten Einbruch der Buchungszahlen geführt. Dementsprechend konnten die Zielvorgaben nicht erreicht werden.

Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung

2018

Ausgangspunkt der Planung

38.800

Quelle

Bericht der ÖH

Berechnungsmethode

Anzahl der durch die ÖH betreuten Personen im Rahmen der „ÖH-MaturantenInnenberatung“ sowie "Studieren probieren"