Die Schätzung des Indikators wird erstmals aus den iKMPLUS-Bundesergebnisberichten der Primarstufe (erschienen im Frühjahr 2026) und der Sekundarstufe I möglich werden. Eine Entwicklung ist daher aktuell noch nicht darstellbar, da die Veröffentlichung des Bundesergebnisberichts zur Sekundarstufe I erst im Herbst 2026 erfolgt. Ab diesem Zeitpunkt ist eine jährliche Aktualisierung der Daten möglich.
Für die Komponente des Indikators zur Primarstufe (50 % des Gewichts), liegen bereits Zyklusdaten aus den Jahren 2023-2025 vor. Für das Budgetjahr 2025 betrug der Zielwert für die Komponente zur Primarstufe (Deutsch (Lesen) und Mathematik kombiniert) 70 %. Laut iKMPLUS-Bundesergebnisbericht haben im Mittel der Kompetenzbereiche Deutsch (Lesen) und Mathematik 71 % der Schülerinnen und Schüler in der Primarstufe die Bildungsstandards erreicht oder übertroffen. Bei isolierter Betrachtung des Indikators für die Komponente zu Primarstufe ist der Zielwert somit geringfügig übertroffen.
Quelle
IQS, Bildungsstandardsüberprüfung
Berechnungsmethode
Mittelwert der Anteile der Schülerinnen und Schüler am Ende der Primarstufe und Sekundarstufe I, die in den Basismodulen Deutsch (Lesen) und Mathematik im Rahmen der iKMPLUS die Bildungsstandards erreicht bzw. übertroffen haben
