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KENNZAHL

Schülerinnen an den höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen

Anteil der weiblichen Schülerinnen an den höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen

Bildung Gleichstellung Bundesministerium für Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft UG 42 - Land- und Forstwirtschaft, Regionen und Wasserwirtschaft
2024
Kennzahl überplanmäßig erreicht

Zugeordnetes Wirkungsziel

Kennzahlen geben direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines bestimmten Wirkungsziels. Jedes Wirkungsziel wird mit maximal fünf Kennzahlen überprüfbar gemacht.

Abbau von geschlechtsspezifischen Ungleichheiten im Bereich Land- und Forstwirtschaft unter anderem durch den Fokus auf ein ausgeglichenes Geschlechterverhältnis bei den Schülerinnen und Schülern in den höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen und ein Halten des im europäischen Vergleich hohen Anteils an Betriebsführerinnen

Entwicklung der Wirkungskennzahl

Grafik

Tabelle

Anteil der weiblichen Schülerinnen an den höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen / Angaben in % Anteil

Beurteilung der Kennzahlen-Entwicklung

Eine Vielzahl an externen Einflussfaktoren bestimmt die Entscheidung für einen Schulbesuch; so sind etwa die demografischen Entwicklungen in den Regionen wesentlich: Zuwanderung, Abwanderung und die Geburtenrate. All das hat Auswirkungen auf den Schulbesuch von Jugendlichen, weshalb die Schülerinnen- und Schülerquote jährlichen Schwankungen unterliegt.

Der Anteil der Schülerinnen im Jahr 2024 wird mit einem Wert von 51,7 % überplanmäßig erfüllt. Gegenüber dem Ausgangspunkt von 44,9 % Schülerinnen im Jahr 2013 ist das eine positive Entwicklung in Richtung eines ausgeglichenen Geschlechterverhältnisses an den höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen des Bundesministeriums für Land- und Forstwirtschaft, Klima- und Umweltschutz, Regionen und Wasserwirtschaft. Das zeigt auch die Betrachtung der Entwicklung der Kennzahl im Durchschnitt der Jahre 2019 bis 2024 mit einem Anteil weiblicher Schülerinnen von 50,2 %.

Quelle

Erhebung des BMB

Berechnungsmethode

Anteil der weiblichen Schülerinnen an den 11 höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen des BMLUK zum Stichtag 1.10. des jeweiligen Jahres (Beginn des Schuljahres)