Das Integrationsgesetz (IntG) normiert in § 2 Abs. 2 als Zielbestimmung, dass Österreichs liberales und demokratisches Staatswesen auf Werten und Prinzipien beruht, die nicht zur Disposition stehen. Um diese an Migrantinnen und Migranten zu vermitteln, sind 2017 die Werte- und Orientierungskurse im IntG gesetzlich verankert worden. Diese sind verpflichtend für Asyl- und subsidiär Schutzberechtigte ab dem vollendeten 15. Lebensjahr, da Flüchtlinge mit den Grundregeln unseres Zusammenlebens frühzeitig vertraut gemacht werden sollen.
Die Evaluierung der Werte- und Orientierungskurse 2025 zeigt insgesamt eine sehr hohe Zufriedenheit der Teilnehmenden. Befragt wurden über 6.000 Personen, von denen 91 % den Kurs positiv bewerteten. Die Inhalte werden von fast allen Befragten als hilfreich für das Leben in Österreich eingeschätzt, und der überwiegende Teil gab an, im Kurs viel Neues gelernt zu haben.
Zur Kursgestaltung zeigt die Befragung ebenfalls ein positives Bild: Eine große Mehrheit gab an, nach dem Kurs besser zu wissen, was für ihre Integration in Österreich wichtig ist. Insgesamt würden fast alle Teilnehmenden den Kurs weiterempfehlen, was auf eine hohe Akzeptanz und Wirksamkeit der Maßnahme hinweist.
Die Evaluierung der Werte- und Orientierungskurse durch die Teilnehmenden überprüft deren Wirksamkeit und Qualität und stellt sicher, dass die vermittelten Inhalte effizient zur Orientierung und Integration der Teilnehmenden beitragen. Durch die Rückmeldungen kann so beurteilt werden, ob die Kursinhalte verständlich, praxisnah und im Alltag hilfreich sind. Gleichzeitig liefert die Evaluierung Hinweise darauf, welche Themen besonders relevant sind und wo Verbesserungsbedarf besteht, etwa bei der Gewichtung einzelner Inhalte oder der Kursgestaltung. Darüber hinaus trägt sie zur Transparenz und Legitimation der staatlichen Integrationsmaßnahmen bei, da durch diese ausgewiesen wird, wie Kurse wahrgenommen werden und welchen Nutzen sie für die Teilnehmenden haben. Insgesamt ermöglicht die Evaluierung somit eine evidenzbasierte Weiterentwicklung der Kurse und eine bessere Anpassung an die Bedürfnisse der Zielgruppe.
Der angestrebte Zielzustand konnte 2025 somit vollumfänglich erreicht werden.
Quelle
Anonymisierte, schriftliche Zufriedenheitsbefragung des ÖIF
Berechnungsmethode
%-Anteil der positiven Bewertungen durch Teilnehmende; 3 Bewertungskategorien, symbolisiert durch Smileys: positiv, neutral, negativ
