WIRKUNGSZIEL
Verbesserung der Chancen- und Geschlechtergerechtigkeit im Bildungswesen
Chancen- und Geschlechtergerechtigkeit im Bildungswesen
Wirkungsziel gesetzt
Daten folgen
Das Jahr 2026 wurde noch nicht vollständig evaluiert. Der Bericht wird voraussichtlich ab November 2027 verfügbar sein.
Kennzahlen
Wirkungsziele werden durch die Festlegung von Kennzahlen beurteilbar gemacht und durch Zielwerte näher bestimmt. Bei den Kennzahlen handelt es sich um quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines Wirkungsziels geben.
Schülerinnen, die in eine technische Schulausbildung (BMHS) übergetreten sind
Schüler, die in eine Schulausbildung (BMHS) für den Bereich Bildung, Erziehung, Pflege, Soziales übergetreten sind
Sek II - Abschlussquote von Personen mit Migrationshintergrund
Frauenanteil bei Leitungen von Bundesschulen
Schülerinnen und Schüler in der Tagesbetreuung
Maßnahmen
Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt.
Unter einer Maßnahme wird ein bestimmtes Bündel an Tätigkeiten verstanden, das durch die Mitarbeiter:innen des Ressorts beziehungsweise durch vom Ressort beauftragte Stellen erbracht wird. Bei den Maßnahmen kann es sich um Vorhaben, Aktivitäten und Projekte handeln, die auf einen bestimmten Zeitraum beschränkt sind. Ebenso können aber auch die Kernleistungen eines Ressorts dargestellt werden.
Verbesserung der Steuerung des Schulsystems
Elementare Bildungseinrichtung als Bildungseinrichtung stärken
Stärkung der Chancengerechtigkeit und Gleichstellungsarbeit im Bildungswesen
Lebensraum Schule gestalten - Kinder- und Jugendschutz stärken
Stärkung der Grundkompetenzen, der Sprachförderung und der Kulturtechniken