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KENNZAHL

Absolventinnen von Kollegs für Elementarpädagogik - Frauen

Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik Frauen

Bildung Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung UG 30 - Bildung
2024
Kennzahl überplanmäßig erreicht

Zugeordnetes Wirkungsziel

Kennzahlen geben direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines bestimmten Wirkungsziels. Jedes Wirkungsziel wird mit maximal fünf Kennzahlen überprüfbar gemacht.

Verbesserung der Bedarfsorientierung im Bildungswesen

Entwicklung der Wirkungskennzahl

Grafik

Tabelle

Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik Frauen / Angaben in Anzahl

Beurteilung der Kennzahlen-Entwicklung

Im Verlauf der letzten 10 Jahre lässt sich eine deutliche Steigerung der Absolventinnenzahlen erkennen.

Quelle

Bildungsdokumentation

Berechnungsmethode

Anzahl der Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik in absoluten Zahlen