WIRKUNGSZIEL
Verbesserung der Bedarfsorientierung im Bildungswesen
Verbesserung der Bedarfsorientierung im Bildungswesen
Wirkungsziel gesetzt
Daten folgen
Das Jahr 2024 wurde noch nicht vollständig evaluiert. Der Bericht wird voraussichtlich ab November 2025 verfügbar sein.
Kennzahlen
Wirkungsziele werden durch die Festlegung von Kennzahlen beurteilbar gemacht und durch Zielwerte näher bestimmt. Bei den Kennzahlen handelt es sich um quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines Wirkungsziels geben.
Absolventinnen und Absolventen (Sekundarstufe II) in den MINT Bereichen Gesamt
Absolventinnen und Absolventen (Sekundarstufe II) in den MINT Bereichen Frauen
Absolventinnen und Absolventen (Sekundarstufe II) in den MINT Bereichen Männer
Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik Gesamt
Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik Frauen
Absolventinnen und Absolventen von Kollegs für Elementarpädagogik Männer
Absolventinnen und Absolventen von Lehramtsstudien und Personen mit Zertifikat der ZKQ im Verhältnis zu Pensionierungen (ohne Austritte)
Schülerinnen und Schüler in der Tagesbetreuung
Maßnahmen
Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt.
Unter einer Maßnahme wird ein bestimmtes Bündel an Tätigkeiten verstanden, das durch die Mitarbeiter:innen des Ressorts beziehungsweise durch vom Ressort beauftragte Stellen erbracht wird. Bei den Maßnahmen kann es sich um Vorhaben, Aktivitäten und Projekte handeln, die auf einen bestimmten Zeitraum beschränkt sind. Ebenso können aber auch die Kernleistungen eines Ressorts dargestellt werden.