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KENNZAHL

Anteil der neu aufgenommenen Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger an der Gesamtzahl der Neuaufnahmen

Anteil der neu aufgenommenen Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger an der Gesamtzahl der Neuaufnahmen

Bildung Bundesministerium für Bildung UG 30 - Bildung
2025
Kennzahl zur Gänze erreicht

Zugeordnetes Wirkungsziel

Kennzahlen geben direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines bestimmten Wirkungsziels. Jedes Wirkungsziel wird mit maximal fünf Kennzahlen überprüfbar gemacht.

Steigerung der Effektivität und Effizienz in der Schulorganisation und Bildungsverwaltung

Entwicklung der Wirkungskennzahl

Grafik

Tabelle

Anteil der neu aufgenommenen Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger an der Gesamtzahl der Neuaufnahmen / Angaben in %

Beurteilung der Kennzahlen-Entwicklung

Die Entwicklung des Indikatorwertes seit dem Jahr 2023 zeigt eine steigende Tendenz, die im Jahr 2025 dazu geführt hat, dass der Zielwert überschritten werden konnte. Verantwortlich dafür ist das umfangreiche Maßnahmenbündel des Bundesministeriums für Bildung (Initiative klasse:job) zur Imagesteigerung des Lehrendenberufs, das insbesondere auf die Attraktivierung für Quereinsteigerinnen und -einsteiger ausgelegt war.

Quelle

BMB, Meldung der Bildungsdirektionen

Berechnungsmethode

Personen mit Zertifikat für Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, welche nach Bewerbung zu Beginn des jeweiligen Schuljahres auf eine Lehrpersonenplanstelle aufgenommen wurden / Alle Lehrpersonen, welche zu Beginn des jeweiligen Schuljahres (Sep.-Okt.) neu angestellt wurden