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KENNZAHL

Steigerung des Anteils weiblicher Lehrlinge in Lehrberufen technischer Lehrberufsgruppen

Wirtschaft und Unternehmen Bildung Familie, Kinder und Jugend Gleichstellung Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort UG 40 - Wirtschaft
2021
Kennzahl zur Gänze erreicht

Zugeordnetes Wirkungsziel

Kennzahlen geben direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines bestimmten Wirkungsziels. Jedes Wirkungsziel wird mit maximal fünf Kennzahlen überprüfbar gemacht.

Stärkung der Position von Frauen insbesondere auch in technischen Berufen durch Schaffung geschlechterfreundlicher Rahmenbedingungen

Entwicklung der Wirkungskennzahl

Grafik

Tabelle

Steigerung des Anteils weiblicher Lehrlinge in Lehrberufen technischer Lehrberufsgruppen / Angaben in Anteil weibl. in %

Beurteilung der Kennzahlen-Entwicklung

Die Zahl weiblicher Lehrlinge in den technischen Lehrberufsgruppen ist auch 2021 weiter angestiegen, wobei die größten Anstiege gegenüber dem Vorjahr 2020 in der Lehrberufsgruppe „Elektrotechnik/Elektronik“ (+10 %) gefolgt von „Informatik/EDV/Kommunikationstechnik“ (+8,3 %) und „Umwelt/Energie/Rohstoffe“ (+8,0 %) zu beobachten waren.
Die positive Entwicklung lässt darauf schließen, dass die Attraktivität von technischen Lehrberufen stetig zunimmt. Durch die laufende Verbesserung im Bereich der Berufsorientierung und die laufende Modernisierung und damit Attraktivierung der Lehrberufslandschaft kann das Interesse bei Frauen, einen technischen Lehrberuf zu ergreifen, gesteigert werden. Zum Beispiel ist die Zahl der weiblichen Lehrlinge in der Lehrberufsgruppe „Informatik/EDV/Kommunikationstechnik“ zwischen 2015 bis 2021 mit +155 % am stärksten im Vergleich zu allen Lehrberufsgruppen angestiegen. Insbesondere 2018 und 2019 haben die Zahlen in dieser Lehrberufsgruppe mit Wachstumsraten jeweils über 30 % im Vergleich zum Vorjahr stark zugenommen, was zum Teil auch auf die Einführung neuer attraktiver Lehrberufe im Digitalisierungsbereich (z. B. E-Commerce-Kauffrau/mann und Applikationsentwicklung – Coding) zurückzuführen ist.

Quelle

Spezialauswertung der Lehrlingsstatistik der Wirtschaftskammern Österreich (Datenverfügbarkeit jährlich jeweils im Jänner/Februar)

Berechnungsmethode

Anteil weiblicher Lehrlinge in den technischen Lehrberufsgruppen Bau/Architektur/Gebäudetechnik, Chemie/Kunststoff, Elektrotechnik/Elektronik, Holz/Papier/Glas/Keramik, Informatik/EDV/Kommunikationstechnik, Maschinen/Fahrzeuge/Metall, Transport/Verkehr/Lager und Umwelt/Energie/Rohstoffe gemessen an der Gesamtzahl aller Lehrlinge in diesen Lehrberufsgruppen jeweils zum Stichtag 31.12.