MASSNAHME
Verstärkung des öffentlichen Bewusstseins für die Bedeutung der heimischen Forschung
Massnahme überwiegend erreicht
Zugeordnete Wirkungsziele
Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt. Dabei können sich Maßnahmen auf ein oder mehrere Wirkungsziele einer Untergliederung beziehen.
Qualitäts- bzw. kapazitätsorientierte sowie Bologna-Ziele-konforme Erhöhung der Anzahl der Bildungsabschlüsse an Universitäten, Fachhochschulen und Privatuniversitäten.
Schaffung einer möglichst breiten Öffentlichkeit mit Bewusstsein für die Bedeutung von Wissenschaft und Forschung sowie die Entwicklung und Erschließung der Künste
Sicherstellung eines hohen Grads an Spitzenforschung durch europäische und internationale Mitgliedschaften sowie durch erfolgreiche Teilnahme am EU- Forschungsrahmenprogramm
Kennzahlen und Meilensteine der Maßnahme
Um die Erfüllung einer Maßnahme beurteilen zu können, ist zumindest ein Indikator anzugeben. Während Wirkungsziele der Untergliederung ausschließlich anhand von Kennzahlen beurteilt werden, sind bei den Maßnahmen auch Meilensteine zulässig.
Kennzahlen sind quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Aufschluss über die erreichte Maßnahme oder deren Wirkung geben. Meilensteine beschreiben abgrenzbare (Zwischen-)Ergebnisse eines zeitlich beschränkten Vorhabens oder Projektes.
Kennzahl: Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die an Sparkling Science teilgenommen haben
Details zur Kennzahl
Anmerkung: positiv bei steigender Kennzahl
Istwert
78.152Anzahl
Zielzustand
90.000Anzahl
Erläuterung der Entwicklung
Um Sparkling Science optimal in den größeren strategischen Kontext der Open Innovation-Strategie der Bundesregierung einzubetten wurde mit der sechsten und letzten Ausschreibung für die Sparkling Science-Projekte auf die Fertigstellung der Open Innovation-Strategie gewartet, wodurch es zu Verzögerungen in der Programmabwicklung kam, und der für 2016 gesetzte Zielwert nicht zur Gänze erreicht werden konnte.
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2014
Ausgangspunkt der Planung
74.347
Quelle
http://www.sparklingscience.at/_Resources/Persistent/ede2862c7cfecb2de3c653830ae5db68d2abbe7e/2_FactsFigs_Gesamt_kurzfassung.pdf
Berechnungsmethode
Absolute Zahl
Kennzahl: Anzahl der Kinder und Jugendlichen, die an Kinderuniversitäten teilgenommen haben
Details zur Kennzahl
Anmerkung: positiv bei steigender Kennzahl
Istwert
35.200Anzahl
Zielzustand
35.500Anzahl
Erläuterung der Entwicklung
Die Kinderuniversitäten sind ein wichtiges Instrument, um in den Kindern schon früh das Interesse an Wissenschaft und Forschung zu erwecken, und so erste Weichenstellungen für eine spätere tertiäre Bildungskarriere zu erleichtern. Schon seit einer geraumen Zeit werden jährlich zehntausende Kinder und Jugendliche durch das äußerst attraktive Angebot angezogen, 2016 wurde der ambitioniert gesetzte Zielwert nur um 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmer (0,8 %) verfehlt, weswegen von einer eigentlich vollständigen Zielerreichung ausgegangen werden kann.
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2014
Ausgangspunkt der Planung
34.900
Quelle
BMWFW
Berechnungsmethode
Absolute Zahl
Kennzahl: Anzahl der Besucherinnen und Besucher in der Langen Nacht der Forschung 2016
Details zur Kennzahl
Anmerkung: positiv bei steigender Kennzahl
Istwert
180.000Anzahl
Zielzustand
140.000Anzahl
Erläuterung der Entwicklung
Die Lange Nacht der Forschung 2016 war mit rund 180.000 Besucherinnen und Besuchern der größte Wissenschaftsevent, der jemals in Österreich stattgefunden hat. Aus dem beeindruckenden Publikumsinteresse lässt sich eine langsame aber stetige Verfestigung des Bewusstseins der Wichtigkeit von Wissenschaft und Forschung bei den Österreicherinnen und Österreichern ablesen, weswegen auch in den nächsten Jahren ein Beibehalten des Formates geplant ist.
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2014
Ausgangspunkt der Planung
136.000
Quelle
BMWFW
Berechnungsmethode
Anzahl der Besucherinnen und Besucher