Der Rückgang der erfolgreich abgelegten Lehrabschlussprüfungen (LAP) begründet sich insbesondere durch das hauptsächlich demografisch bedingte Sinken der Lehrlingszahlen in den letzten 11 Jahren (2008: 128.233 Lehrlinge in Ausbildungsbetrieben; 2020: 101.176 Lehrlinge). Zudem fiel auch der kompensatorische Effekt durch Lehrabschlüsse im „zweiten Bildungsweg“ (außerordentliche Antritte aufgrund Berufserfahrung gemäß § 23 Abs. 5 BAG) geringer aus als erwartet (2007: 9.394 positive Lehrabschlüsse; 2020: 9.005 positive Lehrabschlüsse). Die Istwerte der bestandenen Lehrabschlussprüfungen stellen sich wie folgt dar: 2015: Gesamt 46.111, Frauen 27.680 Männer 18.431; 2016: Gesamt 44.411, Frauen: 17.822, Männer: 26.589; 2017: Gesamt 42.618, Frauen: 16.875, Männer: 25.743; 2018: Gesamt 40.353, Frauen: 16.116, Männer: 24.237; 2019: Gesamt 39.598, Frauen: 15.727, Männer: 23.871; 2020: Gesamt 37.618, Frauen: 14.888, Männer: 22.730.
Bei einer personenbezogenen Betrachtung der Prüfungserfolge, bei welcher die Basis alle Lehrabsolvent/innen eines Jahres sind, betrug 2019 die Erfolgsquote bei den Lehrabschlussprüfungen 89,6 % (d. h. 89,6 % aller Lehrlinge, die 2019 die Lehrzeit beendet haben, haben bis Ende 2020 auch erfolgreich die Lehrabschlussprüfung absolviert). Aufgrund der COVID-19 Pandemie ist jedoch zu erwarten, dass die durch die steigenden Lehrlingszahlen (seit 2018) bedingte mögliche positive Entwicklung bei den bestandenen LAP für die folgenden Jahre deutlich schwächer ausfallen kann. Der krisenbedingte erwartete Einbruch der betrieblichen Lehrstellen von bis zu 20 % wurde insbesondere durch die Maßnahme „Lehrlingsbonus 2020“, deutlich abgeschwächt (Rückgang der Lehrlinge im 1. Lehrjahr 2020 in Ausbildungsbetrieben -8,2 % gegenüber 2019; Lehrlinge gesamt -0,6 % ggü. 2019). Daher müssen bei den Zielwerten der Kennzahlen der Maßnahme im GB 40.01 insbesondere bei der Entwicklung der Lehranfänger/innen in Abhängigkeit von der demographischen Entwicklung und bei der Arbeitslosenquote von Lehrabsolvent/innen, die Auswirkungen der COVID-19 Pandemie berücksichtigt werden.
Quelle
Lehrabschlussprüfungsstatistik der WKO
Berechnungsmethode
Dazu zählen insb. die Abschlüsse nach vorangegangener Lehre, überbetrieblicher Lehre, integrativer Berufsausbildung sowie das Nachholen des Lehrabschlusses im "zweiten Bildungsweg" gemäß § 23 Abs. 5 Berufsausbildungsgesetz.
