MASSNAHME
Weiterentwicklung öffentlicher Dienst
Massnahme gesetzt
Daten folgen
Das Jahr 2024 wurde noch nicht vollständig evaluiert. Der Bericht wird voraussichtlich ab November 2025 verfügbar sein.
Zugeordnete Wirkungsziele
Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt. Dabei können sich Maßnahmen auf ein oder mehrere Wirkungsziele einer Untergliederung beziehen.
Das Bundesministerium für Kunst, Kultur, öffentlichen Dienst und Sport sichert als Kompetenz-, Service- und Informationszentrum die abgestimmte und ausgewogene Koordination des Personal- und Organisationsmanagements im Bundesdienst auch im Hinblick auf die Gleichstellung der Geschlechter
Das Bundesministerium für Kunst, Kultur, öffentlichen Dienst und Sport schafft Rahmenbedingungen für eine innovative und zukunftsfitte öffentliche Verwaltung
Kennzahlen und Meilensteine der Maßnahme
Um die Erfüllung einer Maßnahme beurteilen zu können, ist zumindest ein Indikator anzugeben. Während Wirkungsziele der Untergliederung ausschließlich anhand von Kennzahlen beurteilt werden, sind bei den Maßnahmen auch Meilensteine zulässig.
Kennzahlen sind quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Aufschluss über die erreichte Maßnahme oder deren Wirkung geben. Meilensteine beschreiben abgrenzbare (Zwischen-)Ergebnisse eines zeitlich beschränkten Vorhabens oder Projektes.
Kennzahl: Allgemeiner Nutzen der Seminare an der Verwaltungsakademie des Bundes (Schulnote)
Details zur Kennzahl
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2022
Ausgangspunkt der Planung
1,66
Zielzustand
1.5
Messgrößenangabe
Schulnote (1-5)
Quelle
BMKÖS – VAB Feedbackbogen
Berechnungsmethode
Durchschnittliche Bewertung der Seminare durch Teilnehmer:innen hinsichtlich des allgemeinen Nutzens nach dem Schulnotenprinzip
Kennzahl: Zufriedenheits- bzw. Zielerreichungsgrad im Rahmen des Cross Mentoring Programms für weibliche Nachwuchsführungskräfte
Details zur Kennzahl
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2022
Ausgangspunkt der Planung
86
Zielzustand
75
Messgrößenangabe
%
Quelle
BMKÖS - Evaluierung mithilfe eines Online-Fragebogens
Berechnungsmethode
Anteil der sehr oder überwiegend zufriedenen Teilnehmenden sowie Ausmaß der Zielerreichung
Kennzahl: Verwaltungseinrichtungen die den CAF-Gütesiegel Prozess erfolgreich durchlaufen haben (kumulativ - seit dem Jahr 2011)
Details zur Kennzahl
Ausgangsjahr bzw. Datum der Planung
2022
Ausgangspunkt der Planung
19
Zielzustand
25
Messgrößenangabe
Anzahl
Quelle
BMKÖS
Berechnungsmethode
Österreichische Verwaltungseinrichtungen, die den CAF-Gütesiegel Prozess erfolgreich durchlaufen haben (kumulativ – seit dem Jahr 2011)
Meilenstein: Ausarbeitung von legistischen Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Rahmenbedingungen im Bundesdienst
Details zum Meilenstein
Ausgangspunkt der Planung (Datum)
31.12.2022
Ausgangspunkt der Planung (Beschreibung)
Die beiden geplanten Dienstrechtsnovellen wurden im Jahr 2022 im Parlament beschlossen und umfassten unter anderem Attraktivierungsmaßnahmen wie eine Erhöhung der Einstiegsgehälter von Bundesbediensteten, den Entfall der Ausbildungsphase für Vertragsbedienstete, die Neuordnung des Verwaltungspraktikums sowie den Ausbau des Quereinstiegsmodells im Lehrpersonenbereich. Weiters beinhalteten sie Ökologisierungsmaßnahmen wie beispielsweise die Möglichkeit des Jobrads. Im Bereich der Compliance wurde eine klare Rechtsgrundlage für Sponsoring geschaffen. Auch wurden die Möglichkeiten zu Elternteilzeit und Pflegefreistellung erweitert.
Zielzustand (Datum)
31. Dezember 2024
Zielzustand (Beschreibung)
Die Dienstrechtsnovellen 2023 und 2024 und eine Besoldungsreform wurden beschlossen.
Meilenstein: Etablierung der Austrian School of Government (ASG)
Details zum Meilenstein
Ausgangspunkt der Planung (Datum)
31.12.2022
Ausgangspunkt der Planung (Beschreibung)
Umsetzungs- und Entwicklungskonzept ist finalisiert und abgenommen. Die Abteilung III/12 im BMKÖS ist als operative Einheit eingerichtet.
Zielzustand (Datum)
31. Dezember 2024
Zielzustand (Beschreibung)
Die Begleitgremien sind installiert und haben ihre Arbeit aufgenommen. Die Bildungsstrategie für die Bundesverwaltung wurde mit den Stakeholdern gemeinsam entwickelt. Im tertiären Sektor (Lehre und Forschung) wurden Gestaltungsmöglichkeiten etabliert.