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WIRKUNGSZIEL

Hochschul- und Forschungsraum

Schaffung eines in Lehre und Forschung abgestimmten Hochschul- und Forschungsraumes durch Umsetzung des österreichischen Hochschulplanes

2013
Wirkungsziel teilweise erreicht

Kennzahlen

Wirkungsziele werden durch die Festlegung von Kennzahlen beurteilbar gemacht und durch Zielwerte näher bestimmt. Bei den Kennzahlen handelt es sich um quantitative Messgrößen, die direkt oder indirekt Auskunft über die Erreichung eines Wirkungsziels geben.


Maßnahmen

Zur Erreichung der gesetzten Wirkungsziele werden konkrete Maßnahmen eingesetzt.

Unter einer Maßnahme wird ein bestimmtes Bündel an Tätigkeiten verstanden, das durch die Mitarbeiter:innen des Ressorts beziehungsweise durch vom Ressort beauftragte Stellen erbracht wird. Bei den Maßnahmen kann es sich um Vorhaben, Aktivitäten und Projekte handeln, die auf einen bestimmten Zeitraum beschränkt sind. Ebenso können aber auch die Kernleistungen eines Ressorts dargestellt werden.


Vorhaben

Ein Vorhaben ist ein Bündel an Tätigkeiten, welche durch die Ressorts erbracht werden. Hierbei werden zwei Arten von Vorhaben unterschieden:

Bei Regelungsvorhaben handelt es sich etwa um Bundesgesetze, Verordnungen und zwischenstaatliche Vereinbarungen. Sonstige Vorhaben stellen beispielsweise große Bauprojekte, Infrastrukturvorhaben oder größere Anschaffungen dar.


Gesamtbeurteilung des Wirkungsziels und der Umfeldentwicklungen

Keine Beschreibung da Nacherfassung.

Die Schaffung eines in Lehre und Forschung abgestimmten Hochschul- und Forschungsraumes ist ein mittel- und längerfristiges Ziel, das nicht in ein bis zwei Jahren vollständig erreicht werden kann. Die Entwicklungen gehen mit den Leistungsvereinbarungen sowohl mit den Universitäten als auch mit außeruniversitären Forschungseinrichtungen grundsätzlich in die richtige Richtung und sind entsprechend weiter voranzutreiben. Im Bereich der Kooperationen und auch in der Internationalisierung konnten gute Erfolge erzielt werden, was für ein Greifen der Koordinierungsmaßnahmen spricht.